Истинный Интернационализм: приобщение иностранных студентов к изучению истории России

В нашем университете учатся студенты из разных стран- стран СНГ (Туркменистан, Таджикистан, Узбекистан, Казахстан), Африки, Восточной Азии, Ближнего и Среднего Востока и Латинской Америки и для них обязательным является изучение истории России.

Для преподавателей кафедры сложности в приобщении иностранных студентов к данному курсу и создание у них конкретных представлений об истории России связаны с тем, что многие студенты впервые знакомятся с историей России, с незнанием или плохим знанием русского языка, с разницей в отношении к историческим событиям, общим для нашей страны и родных стран студентов. Тем интереснее опыт в работе с иностранными студентами, который Коноплева Лариса Александровна нарабатывает во время аудиторной работы вместе со всей группой при проведении практических занятий.  Это прежде всего интерактивные методы и технологии, способствующие пониманию социокультурных особенностей России. Лариса Александровна отмечает, что во всех группах, где есть иностранные студенты создана дружеская атмосфера. Этому содействует командная работа во время проведения практики и готовность российских студентов поддержать сокурсников-иностранцев. Так стоит отметить инициативу студентов групп ГД-24-1 Олдс Марины и М-24-4   Кошкина Степана о распределении вопросов по рассматриваемым темам для ребят из других стран. Если в группе ГД преимущественно учащиеся из Туркмении, то в группе М-24 поистине интернациональная команда: из Алжира, Индонезии, Египта и Туркменистана. Кошкин Степан выступает не только в роли модератора команды, но и переводчика, а технические возможности голосового перевода всем присутствующим позволяют услышать и почувствовать неподдельный интерес к российской истории.  Это делает изучение истории России более увлекательным и глубоким для всех студентов.